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【《熟悉的味道》理论】

　　针对托(tuō )育服务供给不足的现实，北京市(shì )北海幼儿园园长柳(liǔ )茹认为，要(yào )进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园向下延伸开设托(tuō )班，依托社区资源发展半日制、计时托、临时托等灵活多样的托育方式，为群众提供“家门口”的服务。